這意思是一起了。

紀憑語心情很好。

楊魄跑過來找他一起吃飯，在看見多了個人時，愣了一下，也沒說什麼，就是覺得有點奇怪。

而一中兩個校草今天一起出現在了食堂，還坐上了一桌這件事，也很快就在學校里傳開，尤其是女生間。

因為紀憑語和凉不怨打好飯坐下來沒多久后，食堂里的女生就以肉眼可見的速度增長了。

大部分都時不時地將視線投在他們這兒，有人運氣好坐在了他們附近，就總是發出一些笑聲試圖吸引他們的注意。

對凉不怨有意見的，大部分都是男生，而不是女生。

但有紀憑語坐鎮，這些人最多也只敢在背地里碎幾句嘴，當著面的嘲諷，確實不太有勇氣。

主要紀憑語看上去好像和凉不怨很熟一樣。

凉不怨因為要去數學班，所以是不用午休，也沒有午休的。

為此紀憑語很羨慕。

所以他端起碗喝了口湯后，示意凉不怨：“午休我可以和你一起去數學班嗎？你們歡迎外人嗎？”

凉不怨看他：“你不睡？”

紀憑語語氣誠懇：“可能因為年輕？確實睡不著。

紀憑語的精力太充沛了。

凉不怨點了下頭。

紀憑語在心里嘆了口氣，壓著那點不耐再問了遍：“所以是可以還是不可以？”

“可以。”

于是乎，關于紀憑語“陪讀”凉不怨的事情再一次在學校里傳開了。

下午放學的時候紀憑語和楊魄他們去打球，紀憑語值日要先擦黑板。

楊魄就在教室里轉著籃球等他。

等待的時候，因為人少，尤其目睹了紀憑語揮手跟凉不怨說待會見時，凉不怨點了頭，還問了句還要買水嗎。

楊魄到底還是忍不住感嘆：“紀哥，真神奇。”

“什麼？”

“就凉不怨啊。”楊魄說：“我感覺他對你和對我們的態度完全不一樣。”

他玩笑道：“紀哥，你說實話，你是不是給他下了什麼蠱？”

紀憑語稍頓。

他擦好黑板后拍了拍手，沒急著第一時間去洗，只轉身倚著講臺看他：“說說，怎麼不一樣？”

楊魄一邊心說紀憑語這副模樣好像要打架挑事的大哥好他媽帥，一邊認真回道：“他會主動跟你說話啊。”

紀憑語心說就這嗎，那凉不怨還會主動跟老師說話呢。

楊魄又湊過來一點，小聲說：“還有啊，我覺得有點小奇怪就是，他是不是把你當弟弟啊？”

他嘀咕：“中午在食堂的時候，我們隔壁隊伍有女生在打鬧，我看到他往那邊靠了靠，好像要幫你擋著，怕你被撞到一樣。”

紀憑語怔了下。

作者有話說：

嘿嘿嘿嘿

今天也還是一章哈

非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！

83   （十）

◎“你是不是喜歡我？”◎

番外：少年心事是一場盛大秘辛（十）

楊魄說的事, 紀憑語并沒有注意到，不過他覺得他現在可以注意一下了。

所以接下來紀憑語對凉不怨的“盯”就開始頻繁又專注了起來。

他發現凉不怨一直在有意的避開和他的肢體接觸，他要是拉長語調跟凉不怨說什麼, 凉不怨就算有點不耐也會壓著那點情緒再跟他講一遍又或者去做什麼。

更重要的是——

凉不怨也不是每節午休午自習都要去數學班那邊加課的，他偶爾也會在自己教室里。

比如今天午自習他就在。

一中自習課是給學生們做課堂作業和討論問題的，能進一中的成績都很好，如果不出現意外，基本都是二本起步, 畢竟豐北一中最低招生條件就是“5A1B”, 就算要買進來，也得是“4A3B”, 把“B”買成“A”。

也正是因此，在自習課上的管控不嚴, 教室里只要不傳出那種會影響到別人班的聲音，學生會巡查的紀律委員就不會管。

紀憑語的課堂作業在下課的時候就做完了——因為成績好, 他和凉不怨的課堂作業和別人都不一樣。

其他人不是基礎題就是應用題，但他和凉不怨的是拓展題。

這很正常，不是老師開小灶, 而是對于他們來說重復做那些基礎題沒意義。

而且為了避免他們彼此抄作業，兩個人的拓展題是不同的方向。

紀憑語今天的是一道函數題，凉不怨的是幾何體, 他現在就還在畫輔助線。

紀憑語吃過午飯后還去和人打了籃球，這會兒醒來有點餓, 左右教室里又沒有老師，而且吃東西的也不止一個人, 所以他掏出了自己去超市買的面包。

紀憑語把面包袋口的金色扎帶繞下來, 那邊凉不怨摁了摁自己的自動鉛筆, 出不了筆芯了。

于是他伸手，要去拿紀憑語的鉛筆盒——

兩個人文具互通也不是第一天了，主要是紀憑語真的很不喜歡鉛筆盒里鼓得滿滿的，所以尺子什麼的，他一直都是用凉不怨的，已經從一開始的會說一聲借，到現在直接拿了。

而對于凉不怨管他拿自動鉛筆筆芯這事，紀憑語當然沒意見。

就是今天，紀憑語垂眼看著他將手伸到自己面前，稍稍擋住了癱在桌子上，印刷著一些晦澀難懂的外語短語的詞典。

凉不怨的手掌比同齡人要大而寬厚一點，大概是因為小小年紀就承受了太多。