」

「太，孩子都瘦，即便為功名，也該管顧子。」

護國寺假，但郊兒子團聚真。

只謝承抱著母親，哭訴著對何其嚴苛與漠以后，便換謝，謝母埋怨。

只裝作，點應得痛：

「都母親。」

「如此幼兒，也曾教過，難免些，母親勿怪。」

謝母緩神，也辛苦。

只轉后，從孟，便如今謝，自屏后：

「母親為何獨獨為加課業，卻對如此放縱？」

垂眸笑：

「如此，怪母親對太嚴苛？」

抱拳禮：

「母親對寄予望，當加倍努力，辜負母親才。」

很滿。

謝如謝承聰慧，但踏實，肯苦，又。

謝承裝病婆母趟又趟護國寺團聚，先笨鳥已經漸漸趕超耀賦。

「任，更該勉力。」

「努力，母親努力，欠們便都逃掉。」

4

謝母始留到謝，已經后。

還先課考，得甲字第。??

而被謝母捧，慣得無法無謝承，卻只等乙字。

始慌，拿問話：

「雖與，但該將對滿泄孩子。」

「承像，該福，而此彼緣由。」

「如此厭惡，當初又何必留府受磋磨！」

扔先批語，撿起過。

無非批評謝承練字認真，背，課專罷。

望著躲婆母，卻對始目謝承，才：

「舍得承受苦受累母親。」

「借著母親疼，兩禮佛，肯堂也謝承。」

「到，卻全成兒媳。」

「既如此，母親到兒媳用良苦，如將養自己跟好。」

為旁養孩子本已累，卻落得騷，活兒誰愿接誰接。

「同為孩子，為何便能得甲等，只好逸惡勞取，連個乙都得到。」

「到底此彼，還？」

謝母被噎得話，著被養得越挑謝，才自己溺差點毀自己孫子。

訕訕保證往后帶謝承護國寺胡玩，也干涉教課業。

「母親到到才，若從乙等掉到丙，院退。」

「屆再個好先，只怕落難教罵名，難加難。」

謝母賭咒誓保證退，卻之隔見謝承哭：

「祖母，阿娘，個女對真好，能將交。」

「，里，與個野孩子樣。」

「達理，跟錯。」

謝承沒錯，才對真好。

都以德報怨，又何以報德！

以當，對目而瞪，便肅罰跪。

5

忽略掉滿，將最好點，最棉，都送謝院子里。

幼，對此彼故刁難敢敢言，只能咬著隱忍，等著第婆母請候再告狀。

沒。

第未亮，便將撈起默。

跪到子才，此昏昏欲，肚子怨變成好脾，沖又吼又叫：

「個壞女，故欺負。」

「等繼承侯府，讓得好。」

得得好，當即被打掌，里許飯。

「何錯，何才放。」

號啕哭把謝母引。

只穩穩站旁，著謝承邊婆子將緣由告謝母。

「母親，讓嫡母得好話若傳侯府，對謝名以及承程何響？」

「若更事便罷，如今歲已過，該理懂事。」

孝字當越，便嫡子尊主母，都被族除名，何況喊打喊殺。

「該罰！」

「孩子被嬌慣壞，，。」

婆母怕，當即狠，終于能展拳腳。

6

用嫡母好當，但惡毒后娘卻很好。

世耐、真用，都用。

今，只狠。

練字用，罰。

對恭敬，打。

課業完成，熬。

至還被拎與哥哥相比較，褒貶打擊，越厭叛逆。

什麼都，偏偏與耐。至當真到酷無般嚴苛：

「怪對嚴，怪便怪太貪玩，誤幼啟蒙，如今只能惡補條罷。」

與親母親柔護比較，對更達到所未度。

「母親，堂哭子，處傳虐待。